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知识就是力量2018年第4期  文章正文

对校园霸凌说“不”

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  这天,六年级的小金慌慌张张地跑到我的办公室,告诉我晓雯被同班同学围堵在楼梯口,对她恶语相向,有人甚至还动起了手。我连忙跑过去查看,此时霸凌晓雯的人已经闻风离开,只剩晓雯一人蹲坐在原地,默默流泪。在粗略检查她是否受伤后,我对小金表示了感谢,并赞赏了她的行为,然后扶晓雯回到了我的办公室。

  在我的印象中,晓雯是一个总爱躲在角落里,默默无闻的乖孩子。班上的朋友也不多,很少看见她与大家一起玩耍或者讨论学习。在办公室里,我耐心地安抚了晓雯的情绪,希望她可以信任我,向我倾诉她被霸凌的始末。一开始,晓雯有些犹豫和拒绝,在我表示会尽全力帮助她后,晓雯这才慢慢吐露心声。
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